LEGO – Einstieg für 5./6. Klasse
LEGO-Roboter eignen sich ideal für den Einstieg ins Programmieren und werden bereits an vielen Schulen eingesetzt. In diesem Kurs lernen Kinder und Jugendliche Schritt für Schritt, wie sie einen LEGO-Roboter steuern und programmieren.
Nach einer kurzen Einführung arbeiten die Teilnehmenden in Zweierteams und machen sich mit der LEGO-App vertraut. Spielerisch lernen sie Blockbefehle sinnvoll zu kombinieren, um den eigenen Roboter beispielsweise in einem Quadrat fahren zu lassen. Die Jugendlichen zeigen sich gegenseitig ihre Fortschritte und lernen voneinander.
Zum Abschluss gibt es eine spannende Abschlussaufgabe, bei der das Gelernte angewendet wird.
Roboter und Tablets werden gestellt. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
LEGO – Fortgeschritten für 5./6. Klasse
Du kennst dich schon ein bisschen mit Robotern aus? Dann bist du hier genau richtig! In diesem Kurs geht es einen Schritt weiter: Die Teilnehmenden lernen, wie sie den LEGO Spike Prime mit seinem Farbsensor zum Leben erwecken – der Roboter erkennt Farben und führt daraufhin selbstständig Aktionen aus.
Schritt für Schritt entdecken die Jugendlichen, wie sie Farbwerte auslesen und sinnvoll in ihren Programmen einsetzen. Am Ende wartet eine individuelle Abschlussaufgabe, bei der jedes Team zeigen kann, was es gelernt hat.
Roboter und Tablets werden gestellt. Grundkenntnisse in der Blockprogrammierung sind hilfreich, aber keine Voraussetzung.
Ozobot – Farbprogrammierung für 5./6. Klasse
In diesem Kurs lernen Kinder und Jugendliche den Ozobot kennen. Der kleine Roboter ist etwas größer als ein Tischtennisball und kann dank LEDs, Lautsprecher, Farb- und Abstandssensor spannende Aufgaben erledigen.
Die Teilnehmenden arbeiten in Zweierteams und erhalten einen Ozobot und ein Tablet zum Programmieren. Schritt für Schritt lernen sie, wie sie den Roboter mit Farbbefehlen steuern. Danach können sie selbständig knifflige Aufgaben lösen und ihre Fortschritte ausprobieren.
Roboter und Tablets werden gestellt. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
eXperiBot – Einstieg Klasse 5-6
In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden einen neuen Roboter kennen: den eXperiBot! Mit der Blockprogrammierung bringen sie ihn Schritt für Schritt dazu, verschiedene Aufgaben selbstständig zu erledigen.
Die Kinder und Jugendlichen arbeiten in Zweierteams und entdecken spielerisch, wie sie Blockbefehle sinnvoll kombinieren. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Roboter und Tablets werden gestellt.
LEGO – Einstieg für 7.-10. Klasse
LEGO-Roboter eignen sich ideal für den Einstieg ins Programmieren und werden bereits an vielen Schulen eingesetzt. In diesem Kurs lernen Kinder und Jugendliche Schritt für Schritt, wie sie einen LEGO-Roboter steuern und programmieren.
Nach einer kurzen Einführung arbeiten die Teilnehmenden in Zweierteams und machen sich mit der LEGO-App vertraut. Spielerisch lernen sie Blockbefehle sinnvoll zu kombinieren, um den eigenen Roboter beispielsweise in einem Quadrat fahren zu lassen. Die Jugendlichen zeigen sich gegenseitig ihre Fortschritte und lernen voneinander.
Zum Abschluss gibt es eine spannende Abschlussaufgabe, bei der das Gelernte angewendet wird.
Roboter und Tablets werden gestellt. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
Ozobot – Blockprogrammierung für 7.-10. Klasse
In diesem Kurs lernen die Jugendlichen den Ozobot kennen und programmieren ihn mit der Blocksprache Blockly. Schritt für Schritt entdecken sie die Möglichkeiten des Roboters und die Programmierumgebung.
Die Teilnehmenden lernen, wie man Blöcke logisch aneinanderreiht, damit der Ozobot Aufgaben selbstständig ausführt. Sie arbeiten in Zweierteams und erhalten einen Ozobot und ein Tablet zum Programmieren.
Roboter und Tablets werden vollständig gestellt. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
eXperiBot – Einstieg für 7.-10. Klasse
In diesem Kurs steigen die Jugendlichen in die Welt der Blockprogrammierung ein und lernen dabei den eXperiBot kennen. Schritt für Schritt programmieren sie den Roboter so, dass er eigenständig Aufgaben löst – und entdecken dabei grundlegende Konzepte der Programmierung.
Die Teilnehmenden arbeiten in Zweierteams und können das neu erworbene Wissen direkt an einem Roboter ausprobieren. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Roboter und Tablets werden gestellt.
